3.3.- Producto de Aprendizaje de las etapas de un proyecto de aprendizaje y servicio. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

3.3.- Producto de Aprendizaje de las etapas de un proyecto de aprendizaje y servicio.

El producto de aprendizaje invita al estudiante a poner en práctica lo aprendido en este módulo, proponiendo que se elaboren actividades para cada una de las etapas descritas.

Analizar las etapas de un proyecto de Aprendizaje y Servicio y proponer actividades para cada una de ellas.

1. 
   
2. 1. Lea atentamente el texto “Itinerario y herramientas” del Ministerio de Educación de Argentina.
3. 2. Luego revise el siguiente caso respecto a la situación en un barrio con altos grados de vulnerabilidad ubicado en la comuna de Puente Alto, sector periférico de Región Metropolitana de Chile.
4.  

“En el barrio Bajos de Mena de la comuna de Puente Alto en Chile se localizan distintas familias menores de 25 años, con o sin hijos, que comienzan a vivir juntos y no tienen vivienda propia. Las dos alternativas para resolver su problema de vivienda es anexarse a hogares nucleares, la casa de los padres de uno de ellos o construyen piezas independientes dentro del mismo sitio. Suelen tener ingresos propios, sin embargo, muy bajos como para acceder a la casa propia. El factor principal de vulnerabilidad está dado por la dimensión de habitabilidad. Por un lado, si se instalan a vivir en la casa de los familiares, se produce una situación de falta de espacio que tiende al hacinamiento. Por otro lado, si construyen viviendas al interior de los mismos sitios, estas no siempre cumplen con condiciones mínimas referidas a una construcción que no tenga filtraciones de agua o viento, así como al equipamiento básico de cocina y enseres de cama. Además, suelen no tener baño interior ni toma de agua potable. En caso de ser parejas muy jóvenes, hay historial de abandono escolar en uno o ambos jóvenes. Esto afecta su empleabilidad. Pero, sobre todo, la dimensión de habitabilidad es de primera importancia. El hecho de instalar una nueva familia dentro de un hogar (dentro de la casa o en el mismo sitio) puede generar problemas de hacinamiento. También, las edificaciones allegadas no siempre son del mejor material, no cubriendo condiciones mínimas como de aislamiento de la lluvia y frio, sin baño interior, con solo una toma de agua potable, falta de equipamiento básico, de enseres de cocina y cama, etc.”

Fuente: Fragmento adaptado de “Chile Solidario”

3. 3. Identifique las problemáticas sociales de la comunidad de Bajos de Mena.
4. 4. El caso expuesto da cuenta de diversas necesidades planteadas por la comunidad, al respecto responda las siguientes preguntas:
5.  

• -¿Qué instrumentos, herramientas y/o procedimientos utilizaría para definir la necesidad a la cual se orientará el proyecto de Aprendizaje y Servicio?
• -¿Qué contenidos curriculares podrían aplicarse en el proyecto?
• -¿Cuáles podrían ser los objetivos de servicio del proyecto?
•  

5. 5. Sus respuestas pueden completarse en formato pdf o .rtf

Francisco Javier Cervigon Ruckauer